Im Focus unserer Arbeit steht immer das Kind mit seinen Bedürfnissen und Stärken. Zusammen mit den Eltern formulieren wir im Rahmen von interdisziplinären Unterstützungsgesprächen Ziele (nach ICF-Kriterien), die dann im Schul- und Therapiealltag konsequent verfolgt und umgesetzt werden.

Therapeut*innen, Pädagog*innen und diplomiertes Pflegepersonal tauschen sich regelmäßig über Entwicklungen und Veränderungen aus, unterstützen und informieren sich gegenseitig in ihrem Tun.